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	<title>Scuola7-155 &#8211; Scuola7.it</title>
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	<description>La settimana scolastica</description>
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		<title>Tornano gli ispettori…</title>
		<link>https://www.scuola7.it/2019/155/tornano-gli-ispettori/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Giancarlo CERINI]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 14 Oct 2019 19:27:00 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Scuola7-155]]></category>
		<category><![CDATA[ispettore scolastico]]></category>
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					<description><![CDATA[La marginalità attuale del servizio ispettivo È certamente da accogliere positivamente la previsione, contenuta nel recente decreto-legge per la stabilizzazione del personale docente precario, della imminente indizione di una procedura concorsuale pubblica per la copertura di 59 posti di dirigenti tecnici (alias ispettori scolastici) a tempo indeterminato. La situazione del Servizio Ispettivo italiano è, a dir poco, drammatica. L’organico degli]]></description>
		
		
		
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		<title>Le linee guida per gli istituti professionali in “pole position”</title>
		<link>https://www.scuola7.it/2019/155/le-linee-guida-per-gli-istituti-professionali-in-pole-position/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Domenico CICCONE]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 14 Oct 2019 19:27:26 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Scuola7-155]]></category>
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					<description><![CDATA[Rinnovare l’istruzione professionale Sono state recentemente pubblicate le “Linee guida per favorire e sostenere l’adozione del nuovo assetto didattico e organizzativo dei percorsi di istruzione professionale.” La pubblicazione del documento era prevista, dal Decreto 92/2018, per dotare le scuole di uno strumento, nel contempo agile ed operativo, rivolto ai docenti, al personale ATA, ai dirigenti scolastici ed ai rappresentanti degli]]></description>
		
		
		
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		<title>La continuità dei precari</title>
		<link>https://www.scuola7.it/2019/155/la-continuita-dei-precari/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Paolo FASCE]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 14 Oct 2019 19:27:34 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Scuola7-155]]></category>
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					<description><![CDATA[La continuità del sostegno Il comma 3 dell&#8217;art. 14 “Continuità del progetto educativo e didattico” del D.Lgs. 66/2017[1] è stato recentemente modificato dall&#8217;art. 12 del D.Lgs. 96/2019 che sostanzialmente vanifica l&#8217;impianto di un dispositivo[2] che avevo costruito per consentire ai dirigenti scolastici di motivare adeguatamente l’assunzione di insegnanti di sostegno in continuità tra anni scolastici diversi. La modifica non interferisce]]></description>
		
		
		
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		<title>Riparte la formazione (in servizio)?</title>
		<link>https://www.scuola7.it/2019/155/riparte-la-formazione-in-servizio/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Giancarlo CERINI]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 14 Oct 2019 19:26:44 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Scuola7-155]]></category>
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					<description><![CDATA[Una nota MIUR di routine che prefigura i prossimi scenari Da una nota di servizio inviata agli USR nei giorni scorsi, la n. 43439 del 2.10.2019, apparentemente di “tono minore” e di routine, apprendiamo molte informazioni utili per prefigurare il futuro della formazione in servizio dei docenti, a partire da questo anno scolastico. Intanto, si stanno esaurendo in questo autunno]]></description>
		
		
		
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		<title>Le competenze orientative 2</title>
		<link>https://www.scuola7.it/2019/155/le-competenze-orientative-2/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Flavia MAROSTICA]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 14 Oct 2019 19:27:45 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Scuola7-155]]></category>
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					<description><![CDATA[Prima Nella scuola l’orientamento è presente dagli anni Sessanta nelle medie, ma dalla fine degli anni Settanta si diffonde gradatamente a livello sperimentale pure negli altri ordini scolastici, anche se a lungo consiste per lo più in azioni mutuate e adattate da altri sistemi (servizi). Solo a partire dalla metà degli anni Novanta, però, c’è una normativa dedicata che parte]]></description>
		
		
		
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