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	<title>Scuola7-215 &#8211; Scuola7.it</title>
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	<description>La settimana scolastica</description>
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		<title>La formazione dei docenti al tempo del covid</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Mariella SPINOSI]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 14 Dec 2020 10:07:21 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Scuola7-215]]></category>
		<category><![CDATA[formazione docenti]]></category>
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					<description><![CDATA[Le risorse Le Istituzioni scolastiche, per avviare la formazione dei docenti nell’anno scolastico in corso, possono ora far riferimento a nuove risorse dedicate. La nota del Ministero del 24 novembre scorso (prot. n. 37467), distribuisce i fondi alle scuole polo proporzionalmente al numero dei docenti in servizio. Di fatto sono stati messi a disposizione 32 milioni e 414.822 euro. Il]]></description>
		
		
		
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		<title>I risultati IEA-TIMSS (matematica e scienze) della rilevazione 2019</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Franca DA RE]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 13 Dec 2020 20:15:44 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Scuola7-215]]></category>
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					<description><![CDATA[Un’indagine internazionale: 64 Paesi di tutto il mondo Il 9 dicembre 2020, sono stati presentati a Parigi i risultati della rilevazione internazionale edizione 2019 IEA-TIMSS. L’INVALSI, Agenzia che ha curato la rilevazione per l’Italia, è tra i pochissimi Paesi che hanno presentato i risultati nazionali nella stessa giornata, nel Seminario on line appositamente organizzato. L’indagine IEA TIMSS (Trend in International]]></description>
		
		
		
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		<title>La scuola nella legge di bilancio 2021</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Roberto CALIENNO]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 13 Dec 2020 20:20:42 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Scuola7-215]]></category>
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					<description><![CDATA[Il lungo iter della legge di bilancio L’iter di una legge di bilancio è estremamente articolato e prende avvio con la presentazione dell’aggiornamento al Documento di economia e finanza (Def). Prosegue con l’invio alla Commissione Europea del Documento programmatico di bilancio per l’anno successivo. La commissione Europea ha tempo sino al 30 novembre per esprimere pareri e per verificare la]]></description>
		
		
		
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		<title>Didattica a distanza e alunni con DSA</title>
		<link>https://www.scuola7.it/2020/215/didattica-a-distanza-e-alunni-con-dsa/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Rosa STORNAIUOLO]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 13 Dec 2020 20:31:45 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Scuola7-215]]></category>
		<category><![CDATA[didattica a distanza]]></category>
		<category><![CDATA[disturbi specifici apprendimento]]></category>
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					<description><![CDATA[Un rinnovato ambiente di apprendimento La sospensione delle attività scolastiche in presenza, a causa dell’emergenza Covid-19, ha sollecitato la scuola a ricorrere alla Didattica a Distanza (DaD), per continuare a “fare scuola anche non stando a scuola”. L’emergenza Covid è ancora attuale e la DAD, da pratica didattica per lo più emergenziale, è confluita nella Didattica Digitale Integrata (DDI). Con]]></description>
		
		
		
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