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	<title>Scuola7-270 &#8211; Scuola7.it</title>
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	<description>La settimana scolastica</description>
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		<title>Esami di Stato e alternanza</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Nilde MALONI]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 06 Feb 2022 10:15:20 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Scuola7-270]]></category>
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					<description><![CDATA[I giovani, gli studenti che sono tornati in questi giorni a riempire le piazze delle nostre città, quelli del Fridays for Future, quelli che sono entrati inesorabilmente nelle file dei Neet, come pure quelli che, in tutto il mondo, stanno scegliendo la YOLO Economy[1], tutti vanno ascoltati. La scuola deve capire il senso e le ragioni delle loro proteste se]]></description>
		
		
		
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		<title>DDI: nuove figure digitali crescono</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Marco MACCIANTELLI]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 06 Feb 2022 10:17:03 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Scuola7-270]]></category>
		<category><![CDATA[didattica digitale integrata]]></category>
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					<description><![CDATA[Il DM 89 del 7 agosto 2020 (Linee guida sulla didattica digitale integrata DDI) non dovrebbe essere considerato il mero esito del Lockdown, ma l’avvio di una più innovativa organizzazione della didattica. &#160;Non a caso le scuole sono state chiamate ad adottare Piani appositi, da allegare al PTOF, al pari di tutto ciò che qualifica l’offerta formativa, favorendo, in tal]]></description>
		
		
		
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		<title>Gli orientamenti nazionali 0-3</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Mariella SPINOSI]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 06 Feb 2022 10:19:53 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Scuola7-270]]></category>
		<category><![CDATA[zerosei]]></category>
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					<description><![CDATA[“Con l’educazione precoce prima dei sei anni (e ancora di più, sotto i tre anni) si gettano le basi per sviluppare pienamente le potenzialità di ciascuno, per contrastare i condizionamenti sociali e culturali negativi, ma soprattutto le vecchie e le nuove forme di povertà. È un programma che richiede, quindi, attenzione e investimenti, come indicato dalle Raccomandazione della Commissione Europea]]></description>
		
		
		
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		<title>DSA: migliorare e uniformare i protocolli</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Rosa STORNAIUOLO]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 06 Feb 2022 10:22:18 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Scuola7-270]]></category>
		<category><![CDATA[disturbi specifici apprendimento]]></category>
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					<description><![CDATA[L&#8217;Istituto Superiore di Sanità (ISS), a distanza di dieci anni dal precedente documento, ha pubblicato la nuova Linea Guida (LG) sulla gestione dei Disturbi Specifici dell&#8217;Apprendimento (DSA), ovvero dislessia, disortografia, disgrafia e discalculia, al fine di migliorarne e uniformarne i protocolli diagnostici e riabilitativi.  Si tratta di un documento che risale a giugno 2021, ma pubblicato il 20 gennaio scorso. È molto articolato, contiene]]></description>
		
		
		
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