<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>Scuola7-326 &#8211; Scuola7.it</title>
	<atom:link href="https://www.scuola7.it/numero/2023/326/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://www.scuola7.it</link>
	<description>La settimana scolastica</description>
	<lastBuildDate>Sun, 26 Mar 2023 20:55:12 +0000</lastBuildDate>
	<language>it-IT</language>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	<generator>https://wordpress.org/?v=7.0</generator>
	<item>
		<title>Stipendi degli insegnanti, e non solo</title>
		<link>https://www.scuola7.it/2023/326/stipendi-degli-insegnanti-e-non-solo/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Roberto CALIENNO]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 26 Mar 2023 20:48:25 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Scuola7-326]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://www.scuola7.it/?p=7615</guid>

					<description><![CDATA[E già! Era autunno inoltrato quando tutto sembrava perso: la crisi energetica cresceva esponenzialmente provocando un eccessivo aumento persino dei beni di prima necessità e, nel frattempo, la firma del Contratto Scuola sembrava sempre più lontana. Poi, d’improvviso, la giornata del 10 Novembre 2022, dopo oltre 7 ore di confronto tra OO.SS. e Ministro dell’Istruzione e del Merito per il]]></description>
		
		
		
			</item>
		<item>
		<title>PNRR, la scuola per l’Italia di domani</title>
		<link>https://www.scuola7.it/2023/326/pnrr-la-scuola-per-litalia-di-domani/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Filomena NOCERA]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 26 Mar 2023 20:50:36 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Scuola7-326]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://www.scuola7.it/?p=7617</guid>

					<description><![CDATA[L’emergenza pandemica globale ha evidenziato tutte le fragilità del sistema economico, sociale ed ambientale del nostro Paese, stretto tra i più alti tassi di NEET e i più bassi di partecipazione delle donne al lavoro; tra la particolare vulnerabilità dei territori ai cambiamenti climatici e gli squilibri ambientali; tra il lento andamento della produttività e il decremento dell’efficienza dell’economia. Dalla]]></description>
		
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Benessere e orientamento</title>
		<link>https://www.scuola7.it/2023/326/benessere-e-orientamento/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Nilde MALONI]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 26 Mar 2023 20:52:11 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Scuola7-326]]></category>
		<category><![CDATA[orientamento]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://www.scuola7.it/?p=7619</guid>

					<description><![CDATA[I risultati di apprendimento delle indagini nazionali e internazionali e il tasso di abbandono scolastico restano indicatori cardine dello stato di salute del sistema scolastico italiano come di quello degli altri Paesi UE. È successo, però, che le riflessioni sui dati (in peggioramento) di queste stesse indagini insieme alla congiuntura totalmente inedita della pandemia, facessero emergere il ruolo dell’equità dei]]></description>
		
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Sharenting</title>
		<link>https://www.scuola7.it/2023/326/sharenting/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Domenico CICCONE]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 26 Mar 2023 20:54:15 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Scuola7-326]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://www.scuola7.it/?p=7621</guid>

					<description><![CDATA[Gli esperti di sicurezza informatica si sono ultimamente concentrati su un fenomeno che sta assumendo dimensioni preoccupanti: lo “sharenting”. Il neologismo, coniato negli Stati Uniti, deriva dalle le parole inglesi “share” (condividere) e “parenting” (genitorialità). Il termine descrive il comportamento di molti genitori che insistono nella costante condivisione online dei contenuti che riguardano i propri figli. Minori inconsapevolmente taggati Si]]></description>
		
		
		
			</item>
	</channel>
</rss>
