<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>Scuola7-423 &#8211; Scuola7.it</title>
	<atom:link href="https://www.scuola7.it/numero/2025/423/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://www.scuola7.it</link>
	<description>La settimana scolastica</description>
	<lastBuildDate>Sun, 23 Mar 2025 20:04:46 +0000</lastBuildDate>
	<language>it-IT</language>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	<generator>https://wordpress.org/?v=7.0</generator>
	<item>
		<title>Scuola dell’infanzia e nuove Indicazioni 2025</title>
		<link>https://www.scuola7.it/2025/423/scuola-dellinfanzia-e-nuove-indicazioni-2025/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Laura DONÀ]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 23 Mar 2025 18:28:59 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Scuola7-423]]></category>
		<category><![CDATA[Indicazioni Nazionali 2025]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://www.scuola7.it/?p=10216</guid>

					<description><![CDATA[Martedì 11 marzo, sul sito del Ministero dell’istruzione e del merito è stato pubblicato il documento titolato ‘Nuove Indicazioni 2025, Scuola dell’infanzia e primo ciclo di istruzione- Materiali per il dibattito pubblico’[1]. Il testo si presenta ricco e articolato considerato che si sviluppa in 153 pagine; è apprezzabile l’attenzione posta al dibattito pubblico come le audizioni che la commissione ha]]></description>
		
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Linee guida per l’adozione dell’IA nella pubblica amministrazione</title>
		<link>https://www.scuola7.it/2025/423/linee-guida-per-ladozione-dellia-nella-pubblica-amministrazione/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Ezio MONTEMURRO]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 23 Mar 2025 18:31:45 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Scuola7-423]]></category>
		<category><![CDATA[intelligenza artificiale]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://www.scuola7.it/?p=10218</guid>

					<description><![CDATA[L&#8217;implementazione dell&#8217;Intelligenza Artificiale (IA) nella pubblica amministrazione rappresenta un punto cardine delle strategie di trasformazione digitale promosse dall&#8217;Agenzia per l&#8217;Italia Digitale (AgID), con un impatto rilevante anche nel settore dell’istruzione. Le “Linee guida per l’adozione dell’IA nella pubblica amministrazione” delineano un quadro normativo e metodologico che mira a garantire conformità giuridica, etica e operativa all’utilizzo della tecnologia nelle PP.AA.. Anche]]></description>
		
		
		
			</item>
		<item>
		<title>IA e Educazione: una sfida aperta</title>
		<link>https://www.scuola7.it/2025/423/ia-e-educazione-una-sfida-aperta/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Bruno Lorenzo CASTROVINCI]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 23 Mar 2025 18:34:08 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Scuola7-423]]></category>
		<category><![CDATA[intelligenza artificiale]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://www.scuola7.it/?p=10221</guid>

					<description><![CDATA[L&#8217;intelligenza artificiale e l&#8217;educazione rappresentano un connubio straordinario, capace di spalancare le porte a un universo di riflessioni profonde. Siamo immersi in una rivoluzione epocale che sta ridefinendo i confini del sapere, guidata da un&#8217;intelligenza capace di processare dati e informazioni con un&#8217;efficienza senza precedenti. L&#8217;IA non si limita a supportare la ricerca scientifica e tecnologica su scala globale, ma]]></description>
		
		
		
			</item>
		<item>
		<title>È possibile valutare l&#8217;insegnamento?</title>
		<link>https://www.scuola7.it/2025/423/e-possibile-valutare-linsegnamento/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Daniele TRUCCO]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 23 Mar 2025 18:36:35 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Scuola7-423]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://www.scuola7.it/?p=10223</guid>

					<description><![CDATA[L’inquadramento professionale dei docenti, destinati ad “avanzare” solo per anzianità senza potere ambire a progressioni di livello, è un tema da tempo molto dibattuto. Non esiste un insegnante più insegnante di un altro: anche il di più che si può fare in ambito lavorativo diventa un extra ma non concorre a un avanzamento di carriera, tanto che al termine dell’anno]]></description>
		
		
		
			</item>
	</channel>
</rss>
