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	<title>Scuola7-425 &#8211; Scuola7.it</title>
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	<description>La settimana scolastica</description>
	<lastBuildDate>Sun, 06 Apr 2025 17:40:30 +0000</lastBuildDate>
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		<title>Quale leadership per una scuola di comunità</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Mariella SPINOSI]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 06 Apr 2025 13:17:19 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Scuola7-425]]></category>
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					<description><![CDATA[Parafrasando Cicerone: “Tempora tristia rerum publicarum mundi”, e lo è ancor più per le scuole perché esprimono la parte della società più ampia, costituita non solo da studenti e docenti, ma da genitori e nonni, e da tanti portatori di interessi. È quella parte della società su cui le tendenze dei “tempora tristia” andranno a ripercuotersi in maniera veloce e]]></description>
		
		
		
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		<title>Costruire comunità professionali</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Marco ORSI]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 06 Apr 2025 15:02:19 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Scuola7-425]]></category>
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					<description><![CDATA[La &#8220;domanda di comunità&#8221; nel contesto scolastico emerge da una serie di dati allarmanti riguardanti la generazione attuale. In diverse nazioni si riscontra, infatti, un elevato tasso di noia e demotivazione tra gli studenti. In Italia, ad esempio, il 44% degli studenti spesso si annoia durante le lezioni e il 55% non è motivato a scuola. Questo dato è comparabile]]></description>
		
		
		
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		<title>“Abitare comunità” per apprendere fin da piccoli</title>
		<link>https://www.scuola7.it/2025/425/abitare-comunita-per-apprendere-fin-da-piccoli/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Rosa SECCIA]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 06 Apr 2025 15:11:29 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Scuola7-425]]></category>
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					<description><![CDATA[Il sistema integrato zerosei, come declinato nel D.lgs. n. 65/2017, mira a promuovere le migliori condizioni per l’educazione e l’istruzione dalla nascita fino a sei anni. Si tratta di condizioni imprescindibili che prendono forma ai vari livelli di una “comunità”, tesa a educere, ovvero a contribuire a condurre fuori, a valorizzare, sostenere e «sviluppare potenzialità di relazione, autonomia, creatività, apprendimento,]]></description>
		
		
		
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		<title>Curricolo verticale del patrimonio e del territorio</title>
		<link>https://www.scuola7.it/2025/425/curricolo-verticale-del-patrimonio-e-del-territorio/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Alessandra LANDINI]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 06 Apr 2025 15:13:39 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Scuola7-425]]></category>
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					<description><![CDATA[Mai come in questo momento si sente l’esigenza di una scuola che possa non solo assolvere alla sua finalità di istruzione e formazione, ma generare al suo interno un contesto civico-sociale che arricchisca la comunità di appartenenza. Mai come ora i paesaggi urbani, i luoghi in cui viviamo, le nostre città necessitano di essere “abitati” in modo intenzionale e significativo,]]></description>
		
		
		
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