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	<title>Scuola7-435 &#8211; Scuola7.it</title>
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	<description>La settimana scolastica</description>
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		<title>Dal congresso CISL alle prospettive per il rinnovo contrattuale</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Roberto CALIENNO]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 22 Jun 2025 15:15:10 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Scuola7-435]]></category>
		<category><![CDATA[intervista]]></category>
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					<description><![CDATA[L&#8217;VIII Congresso Nazionale della CISL Scuola si è tenuto a Trieste, presso il Generali Convention Center, dal 10 al 12 giugno 2025, con lo slogan &#8220;Diamo forma al futuro&#8221;. I temi principali hanno riguardato la valorizzazione della figura docente e del personale tecnico e amministrativo, con la richiesta di maggiori risorse per il rinnovo contrattuale e una riforma della progressione]]></description>
		
		
		
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		<title>Le nuove Indicazioni 2025</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Silvana LOIERO]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 22 Jun 2025 15:21:28 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Scuola7-435]]></category>
		<category><![CDATA[Indicazioni Nazionali 2025]]></category>
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					<description><![CDATA[Le nuove Indicazioni 2025 non hanno incontrato un consenso diffuso; hanno generato una mobilitazione responsabile, fatta di critiche motivate, proposte articolate e richieste di confronto. Ma il Ministero ha scelto di non rispondere, limitandosi a silenzio e propaganda. Questo articolo ricostruisce un copione già scritto: quello della partecipazione negata. E mentre il Ministero tace, c’è chi continua a scrivere, anche]]></description>
		
		
		
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		<title>Insegnare ai bambini con ADHD</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Veronica SCAFFIDI]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 22 Jun 2025 15:54:01 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Scuola7-435]]></category>
		<category><![CDATA[inclusione]]></category>
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					<description><![CDATA[Quando si va alla ricerca delle teorie di Korczak, Rogers, Goleman o Vygotskij per cercare di affrontare i problemi che si incontrano con i bambini con ADHD (Disturbo da deficit di attenzione e iperattività) non avviene solo per consolidare la propria base teorica di riferimento, ma per cercare dalle loro ricerche anche le strategie migliori per operare ed ottenere i]]></description>
		
		
		
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		<title>Come avviare i bambini alla scrittura</title>
		<link>https://www.scuola7.it/2025/435/come-avviare-i-bambini-alla-scrittura/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Monica PIOLANTI]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 22 Jun 2025 15:23:14 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Scuola7-435]]></category>
		<category><![CDATA[inclusione]]></category>
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					<description><![CDATA[Il 12 aprile 2025, a Faenza (RA) sono stati presentati dalla Prof.ssa Alessandra Venturelli, Presidente dell’Associazione Italiana Disgrafie e dal Prof. Furio Camillo, docente di “Business Statistics” presso l’Università degli Studi di Bologna, i risultati dell’ultima ricerca effettuata sui prerequisiti della scrittura nel passaggio tra Scuola dell’infanzia e Scuola primaria a cui hanno partecipato all’inizio dell’anno scolastico 2024/2025 n. 1370]]></description>
		
		
		
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