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	<title>Scuola7-481 &#8211; Scuola7.it</title>
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	<description>La settimana scolastica</description>
	<lastBuildDate>Fri, 12 Jun 2026 10:39:17 +0000</lastBuildDate>
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		<title>Comprendere i linguaggi delle nuove generazioni</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Redazione]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 12 Jun 2026 04:29:11 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Scuola7-481]]></category>
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					<description><![CDATA[La professionalità docente è chiamata oggi a confrontarsi con una nuova sfida: comprendere i contesti culturali nei quali le nuove generazioni costruiscono relazioni, apprendimenti e identità. La scuola ha sempre avuto il compito di trasmettere alle nuove generazioni il patrimonio culturale, storico e sociale della collettività. Attraverso la letteratura, l’arte, la storia, le scienze e lo sviluppo del pensiero critico,]]></description>
		
		
		
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		<title>Orizzonti linguistici ed emozioni: la parola ai ragazzi</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Redazione]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 12 Jun 2026 04:32:40 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Scuola7-481]]></category>
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					<description><![CDATA[Correva l’anno 1975 quando videro la luce, dopo due anni di gestazione, le Dieci Tesi per l’Educazione Linguistica Democratica: presupposti teorici e linee di intervento da far circolare non soltanto nel circuito degli studiosi, ma soprattutto fra gli insegnanti[1]. Fu il linguista Tullio De Mauro, il primo redattore del documento, che lo condivise fin dall’inizio con un piccolo gruppo di]]></description>
		
		
		
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		<title>Fragilità giovanili e nuove tutele</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Redazione]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 12 Jun 2026 04:39:23 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Scuola7-481]]></category>
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					<description><![CDATA[Con la presentazione del DDL n. 1843 del 18 marzo 2026, l&#8217;attenzione legislativa torna a concentrarsi sul ruolo della famiglia nei contesti di marginalità e devianza minorile. La proposta, all&#8217;esame della 7ª Commissione del Senato, prevede l&#8217;istituzione di corsi di recupero genitoriale obbligatori, muovendo dalla necessità di intervenire a monte rispetto alle condotte illecite dei minori. Il testo non intende]]></description>
		
		
		
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		<title>Curricolo dell’infanzia e nuove Indicazioni</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Redazione]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 12 Jun 2026 04:42:51 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Scuola7-481]]></category>
		<category><![CDATA[Indicazioni Nazionali 2025]]></category>
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					<description><![CDATA[La parte finale dell&#8217;anno scolastico coincide tradizionalmente con il monitoraggio delle attività e la revisione dei documenti strategici d&#8217;Istituto, dal PTOF ai Piani di miglioramento. Quest’anno, al di là dei consueti adempimenti legati all&#8217;autovalutazione, l&#8217;urgenza principale è però rappresentata dal recepimento delle Indicazioni nazionali 2025, la cui applicazione prenderà il via a settembre 2026. Mentre nei percorsi del primo ciclo]]></description>
		
		
		
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