Fare il punto su un’etichetta ambigua ed esplicitare le implicazioni

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In: Scuola7-279

L’11 gennaio scorso è stata approvata alla Camera la legge sulle “non cognitive skills” tradotte in italiano come “competenze non cognitive” e, se il Senato confermerĂ  l’approvazione, sarĂ  introdotta nel sistema scolastico italiano una innovazione importante. Proprio per questo è utile disambiguare la dizione “non cognitive skills”: lo stesso fatto di non aver chiamato altrimenti queste competenze indica una scelta…

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In: Scuola7-007

Una esigenza di affidabilitĂ  L’interesse che quest’anno ha riscosso la questione, nota da tempo, della grande differenza tra il numero delle lodi alla maturitĂ  nel Meridione d’Italia e il numero piĂą contenuto nel Nord, segnala un atteggiamento nuovo e positivo da parte dell’opinione pubblica, che vuole evidentemente affrontare questo tema e non accettarlo come un dato di realtĂ  scarsamente modificabile.…