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Scuola7-216 • 21 Dicembre 2020
Mettere in sicurezza il trasporto pubblico studentesco
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  • Mettere in sicurezza il trasporto pubblico studentesco
  • Come valutare l’educazione civica
  • La valutazione possibile. Cosa fare nella scuola primaria?
  • Il rappresentante dei lavoratori per la sicurezza (RLS)
Scuola7-215 • 14 Dicembre 2020
La formazione dei docenti al tempo del covid
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  • La formazione dei docenti al tempo del covid
  • I risultati IEA-TIMSS (matematica e scienze) della rilevazione 2019
  • La scuola nella legge di bilancio 2021
  • Didattica a distanza e alunni con DSA
Scuola7-214 • 7 Dicembre 2020
Valutare nella scuola primaria: si cambia
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  • Valutare nella scuola primaria: si cambia
  • Come funzionerà la scuola con il nuovo DPCM
  • Investire nell’infanzia per il benessere di un Paese
  • Contributi volontari delle famiglie e rendicontazione etica delle scuole
Scuola7-213 • 30 Novembre 2020
Tra prima e seconda ondata
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  • La scuola tra la prima e la seconda onda pandemica
  • Progetto INVALSI Open
  • Domande e risposte sui comportamenti a scuola in fase di pandemia
  • Gruppi inclusivi per alunni con disabilità o con BES
Scuola7-212 • 23 Novembre 2020
Pensando alla pensione
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  • Le procedure per la domanda di pensione
  • Scuola e pandemia: un ruolo diverso per l’INVALSI?
  • Una didattica (non) digitale e (poco) integrata
  • EDUSCOPIO: scuole sotto la lente
Scuola7-211 • 16 Novembre 2020
Firmato il contratto sulla DDI (didattica digitale integrata)
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  • Firmato il contratto sulla DDI
  • La scuola è salute!
  • Sezioni primavera: a che punto siamo?
  • La lezione di Sergio Neri
Scuola7-210 • 9 Novembre 2020
La scuola della pandemia: tra Sisifo e Penelope
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  • La scuola del COVID, tra Sisifo e Penelope
  • Reclutamento e concorsi: occorrono strade nuove
  • Il Ministero dell’Istruzione dedica un portale all’Educazione civica
  • Un pensiero strategico per l’infanzia?
Scuola7-209 • 2 Novembre 2020
Fare musica a scuola al tempo del covid
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  • Musica a scuola al tempo del Covid
  • Il contratto nazionale sulla didattica digitale integrata
  • Non è colpa della scuola
  • A che punto è lo sviluppo del sistema 0-6?
Scuola7-208 • 26 Ottobre 2020
Presenza, distanza o blended?
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  • Il DPCM del 24 ottobre 2020
  • L’applicazione nella scuola del DPCM 24 ottobre
  • Presenza, distanza o blended?
  • Disabilità, inclusione, attività in presenza nella stagione della pandemia
  • Il “caso” Campania
Scuola7-207 • 19 Ottobre 2020
Ecco il nuovo PEI
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  • Ecco il nuovo PEI
  • La scuola tra un DPCM ed un altro: esser tra color che son sospesi
  • Risorse e modalità per la ripartenza
  • La Rendicontazione sociale delle scuole: com’è andata
Scuola7-206 • 12 Ottobre 2020
E se ritorna la DAD? Anche per i più piccoli
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  • Didattica Digitale Integrata: una proposta per la scuola primaria
  • L’educazione civica come terreno di sperimentazione
  • Dirigenti scolastici neoassunti al tempo del Covid-19: una prova nella prova
  • Perché i giovani non rispettano le regole?
Scuola7-205 • 6 Ottobre 2020
...Ma questi esami non finiscono mai
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  • Concorso straordinario: si parte davvero?
  • Questa supplenza s'ha da fare o non s'ha da fare?
  • La didattica a distanza: cosa dicono i docenti
  • DALLE MINIGONNE ALLO STEM: Più Mafalda e meno Barbie
  • Posti distribuiti nelle diverse classi di concorso
Scuola7-204 • 28 Settembre 2020
Emergenza insegnanti di sostegno
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  • Posti di sostegno: siamo alle solite?
  • Dirigenti senza scudo, a difesa della scuola!
  • È necessario lo psicologo scolastico?
  • Il periodo di formazione e prova per docenti neoassunti
Scuola7-203 • 21 Settembre 2020
Il pasto a scuola al tempo del covid-19
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  • Mense scolastiche: le buone pratiche da non abbandonare
  • La mensa scolastica nell’epoca del Covid 19: la normativa
  • Una settimana dopo: prime impressioni sulla ripartenza
  • DAD DDI non tutto è perduto
Scuola7-202 • 14 Settembre 2020
Voglia di normalità
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  • La Grande illusione del ritorno alla normalità
  • Lavoratori Fragili: non capovolgere
  • Il Curriculum dello studente al suo debutto
  • Prima e dopo la scuola
Scuola7-201 • 7 Settembre 2020
Chi mi porta a scuola?
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  • Chi mi porta a scuola?
  • La scuola in (ri)partenza: una sfida decisiva
  • Un medico di comunità per rassicurare famiglie e docenti
  • Il tormentone dei voti numerici
Scuola7-200 • 31 Agosto 2020
Chi è e cosa fa il referente scolastico Covid
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  • I Referenti scolastici per il COVID-19. Monatti o figure di sistema
  • Scuola primaria: cambia il modo di valutare?
  • Non solo “recupero”: PIA e PAI
  • Ripartenza dello “zerosei”: dall’A alla Z
Scuola7-199 • 24 Agosto 2020
Il piano scolastico didattica digitale integrata
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  • Il Piano Scolastico per la Didattica Digitale Integrata
  • La previdenza complementare
  • Lo spazio web del Ministero dell’Istruzione dedicato al Covid-19
  • Novità per la scuola nel decreto agosto
Scuola7-198 • 17 Agosto 2020
Un'estate a scuola
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  • Un'estate a scuola
  • Organici aggiuntivi per l’emergenza epidemiologica
  • Rientrare a scuola in sicurezza – Check list di supporto per le famiglie
  • C’è anche il RAV Infanzia
Scuola7-197 • 10 Agosto 2020
Per ripartire in sicurezza: il protocollo
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  • Per ripartire in sicurezza: il protocollo
  • Dal decreto “rilancio” al decreto-legge “semplificazioni”: le novità
  • Per non sprecare quanto abbiamo imparato
  • La sfida interculturale dopo il COVID-19
Scuola7-196 • 3 Agosto 2020
Digitale: dalla DAD alla DDI
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  • La didattica digitale integrata fra DAD e PNSD
  • La scuola riparte
  • La ripresa delle attività in presenza dei servizi educativi e delle scuole dell’infanzia
  • La scuola finlandese: ovvero, l’erba del vicino è sempre più verde?
Scuola7-195 • 27 Luglio 2020
Buone notizie da Ischia per la ripartenza
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  • Circle time sulla scuola che riparte
  • La tutela giuridica del personale della scuola
  • La formazione in servizio per l’educazione civica
  • La riapertura di nidi e scuole infanzia
Scuola7-194 • 20 Luglio 2020
Una scuola che guarda al futuro
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  • Una scuola che guarda al futuro
  • Le nuove graduatorie provinciali (O.M. n. 60 del 10 Luglio 2020)
  • Il banco tiene banco
  • Le novità del decreto di riparto del Fondo zero – sei
Scuola7-193 • 13 Luglio 2020
Distanziamento: statico, dinamico o...?
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  • Piano scuola 2020-21: molte questioni ancora aperte
  • Fra ripresa e intrapresa educativa: l’anno [scolastico] che verrà...
  • Il Manuale Operativo per la ripartenza dell’USR per il Veneto
  • Al via il concorso straordinario docenti: 32.000 i posti a disposizione per i precari
Scuola7-192 • 6 Luglio 2020
PAI e PIA: lo chiamavano recupero
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  • PAI e PIA: una visione di insieme per il recupero
  • Autonomia vo cercando, nella prossimità
  • La dirigenza scolastica: un modello esemplare di metamorfosi professionale
  • La formazione in servizio: una strategia up-down per la ripartenza
Scuola7-191 • 29 Giugno 2020
Giro di boa per settembre...
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  • Un piano per settembre: tra indicazioni, patti e impegni
  • Giro di boa: dall’emergenza alla navigazione d’altura
  • Buone pratiche per l’inclusione: dalla distanza alla presenza
  • Come, già il prossimo anno, l'Educazione Civica?
Scuola7-190 • 22 Giugno 2020
Verso le linee guida per settembre
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  • 1° settembre, sarà un nuovo inizio?
  • Modernizzare l’istruzione: il Piano Colao
  • I servizi educativi per l’infanzia all’epoca del Coronavirus
  • Revisione del PEI provvisorio entro giugno
Scuola7-189 • 16 Giugno 2020
Notte prima degli esami
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  • Maturità, il valore del fattore umano
  • Il giudizio descrittivo: oltre la logica del “Benino, Bene, Benissimo”
  • Pensando al prossimo settembre
  • Le novità introdotte nel decreto scuola
Scuola7-188 • 8 Giugno 2020
Diritto al gioco e alla socialità
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  • L’outdoor education al tempo del Covid-19: i Centri Estivi
  • Sul filo del rasoio (convertito il decreto legge scuola)
  • Un cantiere per la valutazione che verrà
  • Il pendolo dell’Educazione civica
Scuola7-187 • 1 Giugno 2020
Diritto allo studio o diritto alla salute?
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  • La riapertura delle scuole tra diritto alla salute e diritto all’istruzione
  • Dopo il Covid-19: un'agenda per settembre
  • Le classi si possono superare
  • La “nuova” valutazione: mi passi quell’emendamento?
Scuola7-186 • 25 Maggio 2020
Lo stato di salute delle nostre aule
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  • Spazi e ambienti di apprendimento dopo il «Covid-19»: luoghi o non luoghi?
  • Il curricolo del dopo virus
  • DAD, valutazione e registro elettronico
  • L’accesso al TFA sostegno in tempi di COVID
Scuola7-185 • 18 Maggio 2020
Decreto legge "Rilancio"
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  • Decreto Legge Rilancio, nuove misure per la scuola
  • Al via le valutazioni di fine anno
  • Il nuovo abbecedario digitale
  • La relazione educativa a distanza con i bambini del nido e della scuola dell’infanzia
Scuola7-184 • 11 Maggio 2020
Gli esami di Stato in ermergenza...
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  • Esami di Stato ...in emergenza
  • Come finisce quest’anno scolastico: valutazione, integrazione e recupero degli apprendimenti
  • La sfida di settembre 2020. Resilienza e innovazione
  • Come le mangrovie
Scuola7-183 • 4 Maggio 2020
Concorsi in Gazzetta
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  • Se io do una DAD a te ... Tu poi dai una DAD a me
  • Il DPCM che “non libera tutti”
  • Ripartenza a settembre: ripensare le discipline
  • Scuola, pubblicati tutti bandi di concorso
Scuola7-182 • 27 Aprile 2020
Se tornano i concorsi
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  • Scuola, arrivano i concorsi ordinari
  • Il secondo tempo della DAD
  • Riscoprire le competenze digitali
  • Covid 2020: fine delle illusioni
Scuola7-181 • 20 Aprile 2020
Povertà digitali al tempo del covid-19
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  • Povertà digitali ai tempi del «COVID-19»
  • Insegnare e valutare nella formazione a "distanza forzata"
  • Arrivano gli assistenti tecnici nel primo ciclo
  • DAD può fare rima con “competenza”?
Scuola7-180 • 14 Aprile 2020
Esami e scrutini in emergenza
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  • Esami e scrutini in emergenza
  • Decreto Legge 8 aprile 2020, tutte le novità sulla scuola
  • Didattica a distanza in tempi di coronavirus
  • “SOS didattica a distanza”: la rete eTwinning
Scuola7-179 • 6 Aprile 2020
DAD: non perdiamoci di vista
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  • “Memo” per una valutazione formativa
  • Valutare in “digitale”
  • Come cambia l’anno di prova al tempo del Coronavirus
  • Cosa valutare nella DAD
Scuola7-178 • 30 Marzo 2020
La didattica della connessione
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  • La didattica della connessione
  • La distanza può farci crescere
  • Il trattamento dei dati ai tempi del coronavirus
  • Dirigere... servizi essenziali “speciali”
Scuola7-177 • 23 Marzo 2020
La scuola c'è (connessioni educative)
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  • Decreto “Cura Italia”, ecco le novità per la scuola
  • Guida alla didattica a distanza (senza smarrire la destinazione...)
  • Riflessioni sul ruolo dei maestri nel tempo presente
  • La scuola: una comunità che cambia
Scuola7-176 • 16 Marzo 2020
Didattiche in presenza, didattiche a distanza
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  • La DAD (didattica a distanza): tutti a casa, tutti a scuola
  • Aula virtuale? Anche sì, grazie!
  • Emergenza didattica e sviluppo professionale
  • Verifiche e valutazione in tempo di sospensione delle attività didattiche
Scuola7-175 • 9 Marzo 2020
La scuola e il suo Paese
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  • Emergenza COVID-19: gli interventi normativi (II)
  • Diario da un mondo sospeso
  • La scuola in cloud
  • La scuola dopo il coronavirus
Scuola7-174 • 2 Marzo 2020
La teoria del cigno nero. Gli imprevisti che cambiano la vita
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  • La scuola, il COVID-19 e la teoria del cigno nero
  • Emergenza COVID-19: gli interventi normativi
  • Società a rischio di sviluppo (in)sostenibile
  • L’atto di indirizzo per l’anno 2020 del Ministro dell’Istruzione
Scuola7-173 • 24 Febbraio 2020
I concorsi straordinari: tra qualità e urgenza
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  • I concorsi straordinari: tra qualità e urgenza
  • I nuovi dirigenti scolastici alla prova
  • Il registro elettronico e il dialogo scuola-famiglia
  • Maestre e professoresse d’Italia
Scuola7-172 • 17 Febbraio 2020
A che punto siamo con il digitale e il coding
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  • Piano Nazionale Scuola Digitale: tempo di bilanci (e di rilancio)
  • Fermare il declino dell’Istruzione Professionale
  • Il favoloso Gianni Rodari
  • L’insegnamento della storia del Novecento
Scuola7-171 • 10 Febbraio 2020
Il treno dei licei... continua a correre
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  • Il “treno” dei Licei continua a correre...
  • Le novità della “maturità”
  • Piano delle arti: come è andata?
  • Valutazione e qualità nella scuola dell’infanzia
Scuola7-170 • 3 Febbraio 2020
Tempo di scrutini
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  • Tempo di scrutini
  • Rendicontazione sociale e autonomia scolastica
  • I fumetti di Zio Paperone: agli albori dell'educazione finanziaria
  • Formazione in servizio: nodi non risolti
Scuola7-169 • 27 Gennaio 2020
Concorsi per la scuola
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  • Concorsi per la scuola secondaria: come prepararsi
  • Un Piano per contrastare le due velocità della scuola italiana
  • Educatori e operatori per l’autonomia degli alunni con disabilità
  • Competenze di Cittadinanza e Agenda 2030
Scuola7-168 • 20 Gennaio 2020
Contesto sociale ed effetto scuola
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  • Effetto scuola: contesto sociale, RAV, miglioramento
  • Il registro elettronico: questioni giuridiche e questioni pedagogiche
  • Contrastare il precariato? Si può...
  • Cultura della sicurezza e prevenzione: a 25 anni dal d.lgs.626/1994
Scuola7-167 • 13 Gennaio 2020
Quale "merito" in cattedra? Una questione ancora irrisolta
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  • Quale “merito” in cattedra? Una questione ancora irrisolta
  • Edilizia scolastica: quante risorse nel 2020?
  • Istat: cosa emerge dal 7° Rapporto BES
  • Il Piano per l’inclusione: chi ben comincia…
Scuola7-166 • 8 Gennaio 2020
Uno sguardo sulla scuola italiana
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  • Uno sguardo sulla scuola italiana
  • Agenda 2030
  • Concorsi
  • Dirigenza (scolastica e tecnica)
  • Educazione civica
  • Formazione in servizio
Scuola7-164 • 16 Dicembre 2020
INDIRE per le piccole scuole: dall'emergenza alla progettualità
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  • Indire per le piccole scuole: dall’emergenza alla progettualità
  • Docenti di sostegno senza titolo: che fare?
  • Formazione in servizio: com’è andata in questi tre anni?
  • I Livelli Essenziali delle Prestazioni e i Fabbisogni Standard

Concorso docente PNRR3

Concorso DT

IN VETRINA

Settimanale di informazione scolastica. (c) 2025 Tecnodid Editrice – Piazza Carlo III, 42 – 80137 Napoli - ISSN 3034-9680